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在实现中华民族伟大复兴的时代洪流中勇毅前进(第二辑) ——社科界认真学习习近平总书记在中国人民大学考察时发表的重要讲话
2022年05月06日 16:30 来源:中国社会科学网 作者:中国社会科学网编辑部 字号
2022年05月06日 16:30
来源:中国社会科学网 作者:中国社会科学网编辑部
关键词:民族复兴;一流大学建设;哲学社会科学;高精尖思政课;教师队伍建设

内容摘要:4月25日,习近平总书记到中国人民大学考察,与师生代表座谈并发表重要讲话,对加快构建中国特色哲学社会科学、做好新时代青年工作等提出新的要求。

关键词:民族复兴;一流大学建设;哲学社会科学;高精尖思政课;教师队伍建设

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  习近平总书记指出,加快构建中国特色哲学社会科学,归根结底是建构中国自主的知识体系。没有知识体系这个内涵,“三大体系”就如无本之木。习近平总书记的这一重要论述,为中国特色新闻传播学“三大体系”建设指明了方向。当前,面向新时代国家社会发展的任务需求、面向新媒介技术的结构性改造、面向全球化背景下人类文明交往的新形势,新闻传播学科面临转型升级的历史性任务,新闻传播学的知识体系也需要以此来锚定坐标、厘清内涵外延。 阅读原文

 

 

  4月25日,习近平总书记在中国人民大学考察调研时指出,“要发挥哲学社会科学在融通中外文化、增进文明交流中的独特作用”。作为哲学社会科学的重要组成部分,外语学科具有融通中西文化的天然优势。我们要充分利用这一优势,培养能够促进中西文化沟通、交流的对话者和传播中国优秀文化的使者。这不仅是新时代赋予外语人的使命,也是外语人应有的责任担当。 阅读原文

 

 

  作为中国人民大学哲学院马克思主义哲学专业从事教学科研工作的一线教师,学习了习近平总书记的重要讲话之后,我深受鼓舞,也更加坚定了自己长期以来的学术信念和学术理想。这就是坚持推动马克思主义中国化时代化,努力建构适应21世纪发展的马克思主义学术话语体系,将自己的工作融入到中国特色哲学社会科学的学术体系建构中,“以回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问为学术己任”,为“建构中国自主的知识体系”作出不懈努力。 阅读原文

 

 

 

  与时代同向而行、共同前进的当代青年,“始终坚定不移听党话、跟党走,”以实际行动在平凡的岗位上奋斗奉献,在急难险重的任务中勇毅前进,在基层生活中踔厉奋发,在创新创业中勇站排头,在文明风尚中争当引领;新时代的中国青年正用实际行动展现着无愧于祖国、无愧于人民、无愧于时代的精神风貌;新时代的中国青年正以实现中华民族伟大复兴为己任,不辜负党的期望、人民的期待、民族的重托,不辜负属于青春的韶华时代。 阅读原文

 

 

  4月25日,习近平总书记在中国人民大学考察调研时指出,“广大青年要做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者,向英雄学习、向前辈学习、向榜样学习,争做堪当民族复兴重任的时代新人,在实现中华民族伟大复兴的时代洪流中踔厉奋发、勇毅前进。”青年是实现中华民族伟大复兴的先锋力量,肩负着推动国家发展进步的历史使命。习近平总书记的重要讲话激励着新时代的中国青年继续保持初心,坚定信仰,敢于磨砺,勇挑重担,用青春谱写出中华民族伟大复兴的辉煌乐章。 阅读原文

 

 

  一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当。中国人民大学——这所源自延安的大学,现在正承担着新的历史使命。当前,中华民族伟大复兴战略全局与世界百年未有之大变局相互交织激荡,作为新时代中国青年,我们肩负了更高的使命和要求。“党办的大学让党放心、人民的大学不负人民”,中国人民大学,当不负所望,人大学子,当不负所望。我们将秉持“实事求是”的校训,怀大志,挑重任,勇向前,与祖国共奋进,与时代同步伐,为传承红色基因,讲好中国故事贡献自己的青春力量。 阅读原文

 

 

  行百里者半九十,距离实现中华民族伟大复兴的目标越近,我们越不能懈怠,越要加倍努力。培养青年学生继承光荣传统、传承红色基因,让听党话、跟党走的信念成为自觉追求,做“勤学、修德、明辨、笃实”的“大写的青年”,使命艰巨而光荣。定当与青年人一道努力奔跑,争取跑出自己的最好成绩,不辞山路远,踏雪也相过。 阅读原文

 

 

 

  习近平总书记在中国人民大学考察时强调,“思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用,关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。”如何抓住这“三个关键”,是全党尤其是党的各级领导干部、学校尤其是学校领导和思政课教师都应该深入思考的问题。 阅读原文

 

 

  思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,习近平总书记在中国人民大学考察时强调:“思政课的本质是讲道理,要注重方式方法,把道理讲深、讲透、讲活,老师要用心教,学生要用心悟,达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。”道理是事物固有的法则,是事物发展变化的内在规律,讲好思政课的道理,可以从讲政理、讲学理、讲事理三个维度来进行把握。 阅读原文

 

 

  习近平总书记选择在五四青年节之际到学校与青年学生在一起,并通过各种形式与学生进行交流、互动,而在这个过程中,习近平总书记也一直在思考如何办好思政课。从立德楼的思政课智慧教室吹响了思政课“立德树人”的集结号,他观摩了一堂思政课,同青年学生一起认真倾听并参与讨论,高度肯定了不断推进思政课教学改革创新,打造高精尖水平思政课的做法。 阅读原文

 

 

 

 

  “双一流”高校要不断深化人才发展体制机制改革,持续加强教师队伍建设工作。进一步提升师资水平,注重人才梯队构建,改善师资队伍结构,完善人才评价体系,强化人才激励机制。既着力培养方向明、主义真、学问高、德行正的社会科学工作者,也注重塑造言为士则、行为世范的大先生,着力提升教师队伍的思想政治水平和业务水平,努力做“经师”和“人师”的统一者,造就一支让党放心、人民满意、学生喜爱的高素质教师队伍,在教书育人和科研创新上不断创造新业绩。 阅读原文

 

 

 

  习近平总书记对青年一代的关心、关爱是一以贯之的,在这次重要讲话的最后,习近平总书记勉励广大青年,在青春的赛道上奋力奔跑,争取跑出当代青年的最好成绩。向英雄学习,向前辈学习,向榜样学习,从我做起,从现在做起,从一点一滴做起,造就一大批堪当民族复兴重任的时代新人,在全面建设社会主义现代化国家新征程中勇当开路先锋、争当事业闯将,不断融入到实现中华民族伟大复兴中国梦的过程中去。 阅读原文

 

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