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新中国70年与马克思主义理论发展
2019年11月26日 14:38 来源:中国社会科学网 作者:唐红丽 字号

内容摘要:11月23日,首都师范大学马克思主义学院、北京高校马克思主义理论高精尖学科、北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心联合在京举办 “新中国70年与马克思主义理论发展研讨会”。

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研讨会现场 主办方供图

 

  中国社会科学网讯(记者 唐红丽)11月23日,首都师范大学马克思主义学院、北京高校马克思主义理论高精尖学科、北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心联合在京举办 “新中国70年与马克思主义理论发展研讨会”。来自中央有关部门和北京市委教育工委领导专家、全国多所高校马克思主义学院院长、科研院所负责人和重要报刊理论编辑等150多人参加了研讨会。

  在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,与会学者全面回顾了马克思主义理论学科的发展历程与基本经验,并就进一步推进马克思主义理论学科建设、思想政治理论课改革创新和马克思主义学院建设等议题进行了热烈探讨,进一步统一了思想、凝聚了共识。

  首都师范大学党委书记郑萼、中宣部理论局副局长唐建军、中央党史和文献研究室原副主任李忠杰出席开幕式并致辞。开幕式由首都师范大学党委副书记徐志宏主持。

  郑萼提出,此次会议是在深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神背景下召开的重要会议,旨在进一步提升首都师范大学在首都高校中马克思主义理论研究的示范引领作用。首都师范大学马克思主义学院要加强服务国家发展战略、智库咨政等方面的研究,深化马克思主义理论和习近平新时代中国特色社会主义思想的研究、宣传与阐释,将学科优势和理论研究优势转化为人才培养和思想政治教育的优势。

  唐建军提出,正值新中国成立七十周年之际,召开此次研讨会选题很好,意义深远,首都师范大学马克思主义学院作为北京高校马克思主义研究的重要阵地,开展此类研讨活动是聚合北京高校研究资源优势的一次有益探索。

  李忠杰提出,当前全国高校马克思主义学院建设,在工作格局上应实行两个转移:由抓重点向抓全面转移,尤其是向抓薄弱院校的马克思主义学院建设转移;由着重抓科研向着重提高课堂教学水平转移,教学是中心,科研是基础。其中,提高教学水平特别是提高课堂教学质量,是当前高校马克思主义理论课程建设的中心环节。马克思主义理论课教学水平高不高,体现在学生是否愿意听、是否听得进、是否能够系统掌握。针对如何提高课堂教学质量这一问题,李忠杰提出了十二条适用性办法:提纲挈领、流利表达,多种方式、吸引关注,解剖案例、引发思考,语言生动、掌握分寸,实地考察、加强体验,课外活动、丰富多彩,网络联动、多种考评,大中小班、各尽其用,先进引领、力求平衡,领导重视、多方协同,增加师资、适当返聘,科学规划、彰显特色。

  大会主题发言共分为五个阶段,分别由首都师范大学马克思主义学院院长、长江学者王淑芹教授,中宣部《党建》杂志副社长、党建网常务副总裁李小标,北京建筑大学纪委副书记、教授高春花,北方工业大学马克思主义学院院长、教授张加才,首都师范大学马克思主义学院院长助理、教授韩华主持。

  国务院学位委员会马克思主义理论学科评议组召集人、教授张雷声阐释了思政课思想理论性资源供给问题。国务院学位委员会马克思主义理论学科评议组成员、中央党校一级教授韩庆祥分析了习近平新时代中国特色社会主义思想研究中的若干核心问题。武汉大学原副校长、教授骆郁廷回顾与展望了新中国70年思想政治理论课建设。清华大学马克思主义学院院长、教授艾四林从“三个统一”角度解读十九届四中全会精神。中国人民大学马克思主义学院党委书记王易、北京大学马克思主义学院副院长宇文利、北京师范大学马克思主义学院院长王树荫、天津大学马克思主义学院院长颜晓峰、首都师范大学马克思主义学院资深教授陈新夏、吉林大学马克思主义学院院长吴宏政、天津师范大学马克思主义学院院长杨仁忠、辽宁大学马克思主义学院院长谢晓娟等就思政课改革创新、马院高质量发展、马克思主义理论创新路径等主题作了重要发言。北京市首批重点马院的各位院长及全国各地专家学者围绕“新中国70年与马克思主义理论发展”这一主题展开了深入而热烈的探讨。

  大会闭幕式由首都师范大学马克思主义学院党委书记杜春丽主持,首都师范大学马克思主义学院副院长、教授沈永福做总结发言。三十多位专家的精彩发言,展示了学者们对马克思主义理论真信、真懂、真用的温情与学养,体现了学者们致力于推动马克思主义理论创新发展的激情和自信。与会者一致表示,本次研讨会聚焦主题,各抒己见,深入交流,充分展现了国内马克思主义理论研究的理论深度和研究高度。

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姓名:唐红丽 工作单位:

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