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学习领会“精神”不可打马虎眼
2017年03月31日 22:26 来源:中国社会科学网 作者:王硕 字号

内容摘要:近期,学习贯彻十八届六中全会精神和2017年全国“两会”精神的理论宣讲、干部培训班、研讨班,在全国上下如火如荼开展。与之搭配的就有学习精神、领会精神、贯彻精神、落实精神……,在一些地方“精神”一词甚至成为领导干部的口头禅,凡有开会讲话(或颁发文件)之前,必冠之诸如遵照(或贯彻落实)某某会议(或讲话、文件、指示)精神。比如,学习贯彻党的十八届六中全会精神,有些地完全方仿照中央开展有理论宣讲、干部培训班等活动,组织形式、学习内容和时间,都全盘效仿,完全不结合地方实际情况。横向看,会议审议通过准则和条例,与党的十八大以来修订或制定的《中国共产党巡视工作条例》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》等党内法规相衔接﹐构成了完备的管党治党的制度体系。

关键词:学习;中国共产党;贯彻;干部;从严治党;会议;六中全会精神;理论宣讲;治国理政;词汇

作者简介:

  近期,学习贯彻十八届六中全会精神和2017年全国“两会”精神的理论宣讲、干部培训班、研讨班,在全国上下如火如荼开展。

  “精神”,最初属哲学词汇,后来具有多种引申义和用法,不知起于何时,“精神”成为官方用语中的高频词汇。诸如会议精神、文件精神、讲话精神、指示精神……,种类繁多。与之搭配的就有学习精神、领会精神、贯彻精神、落实精神……,在一些地方“精神”一词甚至成为领导干部的口头禅,凡有开会讲话(或颁发文件)之前,必冠之诸如遵照(或贯彻落实)某某会议(或讲话、文件、指示)精神;凡有谈工作规划或举措之前,必强调是以某某会议(或讲话、文件、指示)精神为指导。

  根据《现代汉语词典》的释义,频频见于官方话语中的“精神”一词其含义应为“宗旨,主要的意义”。从物质与意识的关系看,“精神”是意识范畴;从现象与本质关系看,“精神”属于事物的本质层面。谈“精神”、学习领会“精神”很有必要,但要把握精神实质,需要经历一个认识深化的过程。只有抓住本质,才能够有清醒的认识,才能融会贯通,灵活运用。

  然而,在一些地方谈“精神”、学习领会“精神”是务虚不务实,搞形式主义,打马虎眼。比如,学习贯彻党的十八届六中全会精神,有些地完全方仿照中央开展有理论宣讲、干部培训班等活动,组织形式、学习内容和时间,都全盘效仿,完全不结合地方实际情况;还有些地方仅仅满足于坐而论道,学习归学习,贯彻运用被抛到一边。

  笔者以为,无论是学习领会“精神”还是贯彻落实“精神”,各级党委政府和党政机关工作人员必先打起精神。只有认清和抓住其本质,才能学习好领会好“精神”,才能贯彻好、落实好“精神”,进而发挥“精神”对实践的能动作用。为此,要把握好以下几点:

  要深刻领悟内涵。比如,频繁现于各种官方文件和各级领导讲话中的十八届六中全会精神,如何要贯彻落实呢?必须深入学习十八届六中全会公报,认清此次会议召开的背景和目的,梳理此次会议的要义精华。既要学习者深学苦思下硬功,也需要各地理论宣讲组织部门创新方式,提高实效。要多用干部群众身边的鲜活事例,变说教为故事,变深奥为生动,让宣讲冒热气;要善于回应干部群众的关切,将道理讲明白、说透彻,给宣讲培训添生气。

  要融会贯通,灵活运用。十八届六中全是我党历史上首次以“全面从严治党”为主题的中央全会,要学习领悟此次会议“精神”,还必须与党的十八大、十八届三中、四中全会及从严治党实践横向纵向联系起来。纵向看,从十八大提出全面建成小康社会,到三中全会提出全面深化改革,到四中全会提出全面依法治国,再到六中全会提出全面从亚治党,“四个全面”战略布局正式完成,标志着我党治国理政理论成果再上新台阶。横向看,会议审议通过准则和条例,与党的十八大以来修订或制定的《中国共产党巡视工作条例》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》等党内法规相衔接﹐构成了完备的管党治党的制度体系。只有寻根问底,融会贯通,才能悟得透,用得好。 

  真抓实干,落到实处。中央的各种高层会议和领导讲话(指示)精神是我党治国理政的理论成果的凝聚,是社会主义特色事业发展的思想前导;各地方党委政府的各级会议和领导讲话(指示)精神是为推进各项工作顺利开展而达成的思想共识。学习贯彻“精神”,就要以“精神”为指引,将“精神”的实质转化为向党看齐的政治觉悟,转化为谋事创业的新思路、新方法,真抓实干,切不可说一套,做一套,搞“两张皮”。

  (作者单位:湖北省罗田县委宣传部)

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